点点大学 第五十四章奔放诗情
狴犴从管理学方面讲到善变化、祥云兴雨、利万物的一些做法。狴犴说:“我们有哥兄弟九个,起初管理祥云兴雨,责任没有分清时,你等我,我等你,谁也没有在祥云兴雨方面下多大功夫,结果干旱沃野千里,遗害百姓。”
玉兔询问:“今年是谁管理祥云兴雨啊?是你吗?今年就是管得不错吗!”
“今年是辛卯年,明年是壬辰年,明年不是管雨要管溪,溪是诗,从诗打开渠道,曲曲行网坛,调动起学员诗情。”
“今年在诗赋管理上就是不错的。不少人是这样认为的。”玉兔说。
“诗赋管理是不错,但还需要加强,诗敲打的字数不多,几行文字一首诗,适宜学员短平快运行网坛。”狴犴深有感触地说。
“那么诗的管理,与溪有什么关系呢?”玉兔继续询问。
“有了网络,学员们行网,与诗成了生活的一个伴侣。每天行在网上,都在体会着奔放的诗,感悟着诗。诗是温馨的,有着浓浓的情,有时也有夸张。夸张能使诗具有形象美。许多地方与潺潺的溪有直接的关系。”狴犴继续解说。
“对了,我常常听大地行网时说‘诗是号角,富有诗情,使诗产生艺术魅力,有强烈的感召力’应该是这么回事。”玉兔明白了。
“心目中要有这个理念,行网中也就要注重诗的行网实效,要常常以诗为牵引力,推进坛的生活运行。这是网坛当务之机。”狴犴继续说。
“大地还说过,诗要有动静,就要在夸张上做文章,看来夸张是个课题。”玉兔回顾说。
诗的夸张课题,就是这样出现在点点大学校园。
当论坛上诗情运行到夸张阶段,学轴们开始学习、研究夸张。狴犴对夸张也查阅了不少资料。狴犴对玉兔说:“
夸张,是诗人经常使用,经久常新的表现手法。关于夸张知道的不多,需要进一步学习、感悟!你还是查网吧!”
玉兔打开网络,浏览夸张,网上讲的是:“夸张,夸大,言过其实。夸张是一种修辞手法,指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。在指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。”
“夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。”
“在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。”
玉兔摘录了这些有关夸张的概念化语言,在初步理解的基础上,进行具体的学习研究。
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玉兔询问:“今年是谁管理祥云兴雨啊?是你吗?今年就是管得不错吗!”
“今年是辛卯年,明年是壬辰年,明年不是管雨要管溪,溪是诗,从诗打开渠道,曲曲行网坛,调动起学员诗情。”
“今年在诗赋管理上就是不错的。不少人是这样认为的。”玉兔说。
“诗赋管理是不错,但还需要加强,诗敲打的字数不多,几行文字一首诗,适宜学员短平快运行网坛。”狴犴深有感触地说。
“那么诗的管理,与溪有什么关系呢?”玉兔继续询问。
“有了网络,学员们行网,与诗成了生活的一个伴侣。每天行在网上,都在体会着奔放的诗,感悟着诗。诗是温馨的,有着浓浓的情,有时也有夸张。夸张能使诗具有形象美。许多地方与潺潺的溪有直接的关系。”狴犴继续解说。
“对了,我常常听大地行网时说‘诗是号角,富有诗情,使诗产生艺术魅力,有强烈的感召力’应该是这么回事。”玉兔明白了。
“心目中要有这个理念,行网中也就要注重诗的行网实效,要常常以诗为牵引力,推进坛的生活运行。这是网坛当务之机。”狴犴继续说。
“大地还说过,诗要有动静,就要在夸张上做文章,看来夸张是个课题。”玉兔回顾说。
诗的夸张课题,就是这样出现在点点大学校园。
当论坛上诗情运行到夸张阶段,学轴们开始学习、研究夸张。狴犴对夸张也查阅了不少资料。狴犴对玉兔说:“
夸张,是诗人经常使用,经久常新的表现手法。关于夸张知道的不多,需要进一步学习、感悟!你还是查网吧!”
玉兔打开网络,浏览夸张,网上讲的是:“夸张,夸大,言过其实。夸张是一种修辞手法,指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。在指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。”
“夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。”
“在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。”
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来源:feilu