国运：回到远古时代点燃文明之火 第三十九章 纵横十九道现大夏(1/2)

大夏各子民从此也不再是无名无姓之人。

每家每户每个人也都能叫的上名号。

只是秦明要将这些人悉数认清楚，还需要些时日。

光是学院里的孩子们就得让秦明花上不少功夫认人。

况且，每年还有不少新入学院的新生。

秦明感到身上的疲惫越来越重，只能期盼手底下这第一批的老生之中有人能够学有所成，但当起教书育人的重任。

说起秦明教导的第一批学生，学的东西越来越快，自然也越来越多。

三四年间，早已将秦明讲的故事滚熟于心。

秦明的故事也自然对他们没有了吸引力。

“先生，这些故事你翻来覆去讲了快一百遍了。”

“今天能不能换个新的故事啊！”

“是啊，秦明先生，讲新故事吧！”

“我也想听新故事！”

......

“嘶——”

秦明读过书不少，可这些小孩子听过一两遍就记下了。

久而久之，也就没有了新鲜感。

秦明倒吸一口凉气。

故事他倒是还有，可有的故事并不适合给这些孩子们说道。

所以秦明需要自己做甄别和艺术加工。

但最近还要教导新入学的三岁孩童说话识字。

哪有功夫给这些老生们想新的故事。

“你们这些孩子，听了几遍就说没意思了，再说我哪里讲了一百遍了。”

秦明苦笑着皱着眉头辩解道。

“盘古开天、精卫填海、女娲补天这些故事真的讲过一百遍了！”

“是啊，秦明先生，换个故事讲讲吧！”

“故事听过了就没意思了！”

小孩子们吵闹着让秦明换个新故事。

这可让秦明感到有些头疼，脑海中不断思索着新的故事。

讲三国西游，水浒红楼？

这些孩子能听得懂吗？

“又得有意思，还能讲的长，我去哪里搜罗这种故事嘛！”

秦明嘟囔着，突然转念一想。

这些孩子想听故事，无非是一个寓教于乐的方式。

既然他们想要一个有意思的娱乐方式又永远不会重复，让他们玩不腻。

秦明立刻想到了一种东西。

满足以上所有条件！

围棋！

纵横十九道，361个交叉点。

小小棋盘上错综复杂，变化多端。

不仅可以启迪这些孩子们的思维，从中领略围棋蕴含的智慧。

最重要的就是非常能够打发时间！

让秦明能从这群天天缠着他的孩子们身边抽身。

刚好秦明也会围棋，虽然棋艺不算世界顶尖，但也算是极为精湛。

教导这些孩子绰绰有余！

“那好，今天咱们就讲一个新的故事！”

秦明想好后便微微一笑，脸色缓和说道，顿时引起孩子们的欢呼。

“秦明先生，今天讲啥！”

“就讲一个下棋的故事！”

“嗯？秦明先生，什么叫下棋！”

“小子，且听我慢慢说来！”

秦明见引起这帮孩子的兴趣，顿时摇头晃脑，得意洋洋的说道。

“有一个人叫尧，他的儿子丹朱小时候调皮，经常和小伙伴玩打仗的游戏！”，

“却因此在身上弄出了许多伤痕，让尧很头疼，于是就苦思冥想，想出来一个办法！”

“尧就和丹朱说，你玩的打仗的游戏很容易受伤，我教你一种不会受伤的打仗游戏。”

“丹朱听后很好奇，只见尧摸出许多黑白石子，并且在地上画了很多小方格。”

“尧用黑石，丹朱则用白石，一个石子相当一个人，而使用石子的人就是将军。”

“两人轮流在方格的交叉上摆放石子，一次只许放一个，看谁的兵能把对方的兵围住，围住的石子就被消灭掉，必须把它拿走。”

“这就是尧叫丹朱下棋的故事！”

一时间，秦明座下的孩子们瞬间被这个故事吸引。

显然吸引他们的不是故事，而是故事之中讲述的下棋。

“秦明先生，这就是下棋，听上去很有意思啊！”

“秦明先生你会下棋吗？”

“我想学下棋，听起来真的好有趣。”

秦明闻言顿时嘴角一咧，知道这群孩子上钩了，自己很快就能被解放了。

“没问题，等会儿我就让你们的叔叔伯伯们给你们造棋盘，打磨棋子！”

“好！”

“呼——”

孩子们的欢呼相当于解放秦明的一声号角。

终于不用再被缠着讲故事，秦明也是长吁一口气。

立即让大夏的工匠们，按照秦明的制作



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