重生美利坚之帝国崛起 第六十章菲律宾的雇佣兵31(2/3)

是早锻炼，锻炼完毕才是吃早餐的时候。不过今天是没有锻炼的时间啦。

    因为往常休息的晚，起来的也晚的孙逸仙，是一改常态，早早的就起来了。

    亨利可没有看宋庆龄的白眼，因为这时候，亨利看见的只有孙逸仙一夜未休息好的黑眼圈。本来就身体不好的孙逸仙，这是看起来更加憔悴。亨利知道年底孙逸仙应北洋政府之邀前往北京和谈，但不久就确诊癌症，从确诊到逝世进四十六天。也就是说，此时孙逸仙已经是肝癌的患者，只不过还没有剧烈发作而已。

    对于一个时日不多的长者{孙逸仙出生于1866年，长亨利十四岁}，亨利自然也不想耽误时间，于是就和孙逸仙一起进早餐，事情则边吃边说——虽然亨利没有吃饭时说话的习惯。

    亨利给出的第二项惊喜是：为黄埔军校和中山大学提供教官以及招募美国学者任教。这些人以基层战术和基本战斗技术为主的军事教官，和以医生{包括军医}为主的医学教授。军事教官，亨利自己的安保公司就可以提供几百人，而医学方面，亨利也可以通过纽约皇后医院和教会提供不少于三十人的数量。

    不等孙逸仙合起嘴，亨利的第三项惊喜到了：兵工厂。亨利打算与民党合作，再次扩建石井兵工厂，为石井兵工厂形成实实在在的武器装备的制造能力，而不是组装。

    能够完全自己制造武器装备，这对华夏军工来说，是一个难得的机会，也是让民党军队再次提高战斗力的机会。虽然，亨利并没有把德国的军火制造设备当成一件大事！

    谁让这些机器设备都是按照废铁价，从法国人手里弄来的呢！而且，对亨利来说，这批除了精密度还是属于世界领先水平外，其他都已经属于老旧而应该被淘汰的东西呢。

    其实，这后边的两项惊喜里，受亨利最重视的还是那些军事教官。这些来自美国本土的退役老兵，在美国闲着也是闲着，当教官也是要收费发工资的，也算是额外收入不是？再一个，这些美国教官教授的肯定是美国人的经验，亨利觉得，这会比苏联教官教的东西强多了，那些lǎo máo子懂什么？除了人海战术，就是人海战术，一点技术含量都没有，只会浪费华夏那些忠勇的将士！

    等到德国人来训练华夏士兵时，他们用的也是一战时期的战术，除了战术呆板之外，还没有教会民党军各兵种之间的协调作战，这就让民党军在抗战初期吃了大亏！

    所以，以亨利看来，如果不能在军校的第一期学生里就普及兵种之间的协同作战的理念，等民党北伐成功，再开始训练就来不及了。

    以亨利当年就大力提拔的马歇尔为例，如果不是跟着亨利去了古巴，又在欧战时给予重任，现在lián zhǔn将都干不上，弄不好也就是上校到头——原时空马歇尔是在1936年才晋升准将的，而现在已经是准将了，今年晚些时候，马歇尔将担任驻青岛美军的司令官，旅级编制。然后，按照一般的规律，马歇尔会回到美国，并出任本宁堡步兵学校的校长或者副校长职务，同时可能晋升少将军衔。

    所以，如果不是黄埔军校的学兵们还没有毕业就参加了东征——征讨陈炯明，统一广东zhèng quán的军事行动，他们也不会获得实战经验，并在随后的的北伐大扩军中迅速成长为师团级别的军官——第一位团长是孙元良{1926年}，第一位师长是范汉杰{1927年}，这里边还不算曾经官拜民党海军局代理局长的李之龙，授中将军衔。

    也就是除了少数出挑的，到了1927年的时候，大部分的黄埔一期生最高不过团长和营长一职，但是随后在第一次民红反目的内战当中，这些黄埔一期生逐渐进入到了民党军的中高层，在第一次淞沪会战和后来的长城抗战当中，就是这些黄埔生掌握军权了。

    如果，这些黄埔生不掌握或者了解协同作战的技术，那么就不要指望他们可以打赢熟练使用步炮协同作战技术的软件了。所谓抗战之初，日军一个大队就敢进攻民党一个师的部队，不就是被日军欺负民党军不掌握什么是步炮协同吗？！

    所谓日军的战术三板斧：步兵冲完炮兵轰，炮兵轰玩步兵冲；侧翼进攻；以及掷弹筒压制敌方机qiāng火力。其中虽突出的就是最后一项压制敌方机qiāng火力，说的简单，实际上是一整套进攻战术和战斗动作组成的。

    那么，亨利有办法应对此种战术吗？有，其实很简单的方法，就是压制火力增加，而且形成侧射和倒打火力，就足以压制日军战术，不过以民党军薄弱的后勤补给能力和略胜于无的dàn yào生产能力，亨利的办法和没有差不多——民国可没有美国的军工生产能力。

    可是日军的战术就无解吗？也不是。只要民党军建设防御时不搞一条直线的防御就可以，也就是设置纵深防御就可以，毕竟机qiāng和掷弹筒也是



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