我的学生不对劲 第2章 化身说书人，射雕！！！(2/2)

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    原本，他是想先一上来就灌鸡汤！

    少年热血嘛！

    鸡汤一灌，什么为‘天地立心、为生民立命、为往圣立绝学’、‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’、‘读书破万卷、下笔如有神’之类的一说，他们还不是瞬间跟打了鸡血的一样？

    但现在看来，还是自己想的太简单了。

    如少年中国说。

    若是对中国的青少年讲，我中国少年，第一次听时，无不心神激荡，浑身起鸡皮疙瘩。

    但是对他们说···有用吗？

    麻木早已经刻入骨子里。

    何况，他们目前的文化素养，也不足以支撑他们听懂这些。

    要说他们的文化素养，肖自在觉着，他们最多也就是小学一年级的水平。

    说那些干嘛？

    何况，只是读书的话有个卵子用？

    只恨自己不是一介武夫，否则，多少还能教他们练些拳脚···

    咦？

    如果把金手指利用起来的话？

    “如何利用最合适？”

    “这个有待琢磨，不过这一课的话···”

    “倒是可以用浅显易懂的故事和‘方法’，来让他们早已麻木的心，泛起一些波澜。”

    “如此说来，倒是不如讲些故事。”

    “在这个背景下，讲故事的话~”

    “倒也没有比这个更合适的了。”

    呼。

    没有让学生们久等。

    肖自在忍着胸口疼痛，笑道：“同学们，今天，咱们不学文化。”

    弟子们大多仍然低着头，甚至都不多看肖自在一眼。

    但肖自在仍然淡定。

    他也不想灌鸡汤、打鸡血，现在，说什么都是‘卵’的，屁用没有。

    至少，得先吸引他们的注意力！

    “我给你们讲一个故事。”

    “一个发生在战乱年代的故事。”

    也不管他们认真与否，肖自在忍着胸口疼痛，化身说书人，自顾自开讲。

    而他讲的，不是别的。

    是几乎每一个中国人都耳熟能详的---《射雕》！

    结合现实与故事，肖自在发现，没有什么，比射雕更能激发他们这些少年心性的了。

    而且也不需要全面激发。

    哪怕只是让他们麻木的心稍微起那么一些波澜，就足以。

    是以，他直接化身说书人。

    第一天，肖自在一刻不停，讲的口干舌燥，也不过是从南宋末年，金兵入侵，朝廷奸臣当道。郭杨两家指腹为婚，后为金兵所害，讲到郭靖与黄蓉初相识。

    到放学时，学生们依旧没什么反应。

    不过，肖自在倒是讲的很起劲，他本就是一个UP主，讲故事？当说书人？这专业，对口！

    只是，在肖自在等人都离开后，一旁的草垛里，伸出一个乌漆嘛黑的脑袋来。

    “呸！”

    “讲的什么狗屁玩意儿，打扰狗爷我睡觉！”

    “明天再胡说乱讲，老子就烧了你的破学堂！”
                    
                



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