我这诡异的运气 韩老师(2/2)

下面的学生看着韩斌此刻脸上严肃中略带些的表情，心中不禁一颤，一阵莫名的凉意升起，纷纷把头埋了下去。

韩斌发现后将表情略作收敛，开始正式上起课来。

经过课堂上这么一出后，下面的学生都十分认真地听起课来。

“符，是根据天地灵气的运行规律，来进行引导的符号和文字。上节课讲的火符和这节课讲的水符都是前人研究积累了无数年的经验才画出来的。”

“老师，那我们直接按着前人画的直接临摹不就行了吗？”有学生问道。

“如果只是符号和文字的临摹当然是不可以的，要用自己的意念来进行引导，这样才能激发符文，不然照着符号文字临摹，那不是谁都能成为符师了吗？”

“且不说别的，就拿上节课交给你们的火符，现在又有几个同学能绘制并激发符文的威能。”

听完这句话下面的学生头埋的更低了一些。

韩斌像是没看到一般，继续开始教授这一节课的知识点。

……

很快下课的铃声响起。

“好了，这节课就到这里了，记住回去多多临摹体悟，光学理论知识是不行的。下节课我也会‘随机’抽取几位幸运的同学来给大家分享分享。下课！”

说完韩斌便转身往教室外面走去。