灵魂迷途 第五章 只影向谁去-8(2/3)
问了一句,“李忆航,你多久见妈妈一次啊?”
正在扫地的李忆航愣住了,何灵知道自己问错话了,脑袋里马上思考如何挽回。
何灵僵着脸,扯出微笑,“李忆航,老师是不是有点八卦了?你不想回答,你就当老师没问过,我只是随便说说的。”
李忆航楞了好久,也想了半天,“周老师,不是我不想回答,我只是不知道怎么回答……因为,我从来没有见过我妈妈。”
何灵心中有些不祥的感觉,“李忆航……”
李忆航扯出一个很难看的微笑,小孩子根本不像成人这样能掩饰,“周老师,没事的了。我就是从来没有见过我妈妈啊,这有什么不能说的。这就是事实。”
顿了一下,小小声说了一句,“他们总是骂我是没妈的孤儿,说我妈妈不要我了,说我是我爸爸在垃圾堆里捡的,说我害死了我妈妈……反正怎么说的都有。”
何灵沉默了。
反而是李忆航苦笑着安慰何灵,“周老师,这也没什么的,本来我也没见过我妈妈。我读的书里说世上只有妈妈好,我也不知道妈妈是什么样的,如果我有个妈妈的话,那肯定是好的。”
何灵干巴巴地安慰他,“李忆航,你不要难过啊。”
“其实也没什么难过的,只是有点,我也不知道怎么说,我想知道如果我有妈妈的话,她是什么样的,她会怎么爱我?她一定很爱我的,就像丁俊杰的妈妈那样,又温柔又漂亮。我的妈妈也一定很漂亮很温柔的。”
“周老师,所以有时候我会偷偷把你当成我的妈妈,你对我那么温柔又长得那么漂亮。将来你的孩子一定很幸福的,真是羡慕他们啊。”
何灵咽了一口口水,艰难地安慰他,“李忆航,你不用偷偷把我当成你的妈妈了,以后你就可以把我当成你的妈妈。你无论有什么都可以跟我说,不要自己闷着,好不好?你有什么想跟老师说的没有?要不,现在反正也没人,你偷偷叫我一声妈妈,也没人知道的。”
李忆航有心动有害怕,“周老师,可以吗?我可以叫你妈妈啊?”
何灵上前一步抱住李忆航,“傻孩子,我比你大了那么多,暂时当一下你妈妈也是可以的啊。你忘了,现在我对你的所有的好,以后你都可以还的啊。你现在把我当妈妈看,以后你也可以把我当妈妈一样的,带我吃好吃的,带我出去玩。”
李忆航想想,觉得很有道理,怯生生地喊了一声,“妈……妈妈?”
何灵把李忆航抱得很紧,“乖孩子!你是我的好孩子!”
过了一会儿,何灵放开李忆航,“傻孩子,现在是不是觉得好多了?”
李忆航扭捏了一下,慢慢地恢复自然了,“嗯,周老师,那以后如果只有我两个人的时候,我可不可以叫你一声妈妈?你放心,我不会总是叫的,我就偶尔叫一次,我不会让你觉得烦的。”
何灵刮了一下李忆航的鼻子,“只有我们俩的时候,你想叫几声就叫几声,没关系的。不信,你现在多叫几声试试。”
李忆航犹豫了一下,又叫了一声,“妈……妈妈?”
何灵摸摸他的头,宠溺地看着他,“乖孩子!”
李忆航胆子大了些,也不犹豫结巴了,“妈妈?”
何灵笑着,“傻孩子!”
李忆航低着头想了想,“周老师……”,又觉得不好意思了,抬头看了看何灵。
何灵依然微笑着,“没关系的,你想叫我老师就叫老师,想叫妈妈就叫妈妈,只要你高兴,没关系的。”
李忆航点头,“周老师,你肯定很想知道我为什么总跟他们打架,其实不是我要跟他们打架的。”
何灵这时候已经大概猜到李忆航为什么要跟那些同学打架了。
在大多数人的印象中,孩子总是天真无邪的、纯真的、善良的,所以会认为孩子之间的玩闹只是开玩笑而已。
作为教育工作者,何灵已经很清楚了,孩子是天真的、纯粹的,但是并不是善良的,或者说,孩子并不天生就知道什么是善良什么是邪恶。
他们的纯粹或天真只是体现在,他们做事的时候还没有培养起成人心中的是非善恶观,他们只是凭借本能做事。
所以校园霸凌时有发生,而霸凌的对象有的是家境贫寒的孩子,有的却是异常优秀但不合群的孩子。
小孩子间的玩笑或者说是打闹,反而真实地反映了人类早期的某些自然劣根性,比如自私,比如欺软怕硬,比如虐杀小动物。
而要善良和体谅,或者说感同身受,是要融入社会生活后,通过学
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正在扫地的李忆航愣住了,何灵知道自己问错话了,脑袋里马上思考如何挽回。
何灵僵着脸,扯出微笑,“李忆航,老师是不是有点八卦了?你不想回答,你就当老师没问过,我只是随便说说的。”
李忆航楞了好久,也想了半天,“周老师,不是我不想回答,我只是不知道怎么回答……因为,我从来没有见过我妈妈。”
何灵心中有些不祥的感觉,“李忆航……”
李忆航扯出一个很难看的微笑,小孩子根本不像成人这样能掩饰,“周老师,没事的了。我就是从来没有见过我妈妈啊,这有什么不能说的。这就是事实。”
顿了一下,小小声说了一句,“他们总是骂我是没妈的孤儿,说我妈妈不要我了,说我是我爸爸在垃圾堆里捡的,说我害死了我妈妈……反正怎么说的都有。”
何灵沉默了。
反而是李忆航苦笑着安慰何灵,“周老师,这也没什么的,本来我也没见过我妈妈。我读的书里说世上只有妈妈好,我也不知道妈妈是什么样的,如果我有个妈妈的话,那肯定是好的。”
何灵干巴巴地安慰他,“李忆航,你不要难过啊。”
“其实也没什么难过的,只是有点,我也不知道怎么说,我想知道如果我有妈妈的话,她是什么样的,她会怎么爱我?她一定很爱我的,就像丁俊杰的妈妈那样,又温柔又漂亮。我的妈妈也一定很漂亮很温柔的。”
“周老师,所以有时候我会偷偷把你当成我的妈妈,你对我那么温柔又长得那么漂亮。将来你的孩子一定很幸福的,真是羡慕他们啊。”
何灵咽了一口口水,艰难地安慰他,“李忆航,你不用偷偷把我当成你的妈妈了,以后你就可以把我当成你的妈妈。你无论有什么都可以跟我说,不要自己闷着,好不好?你有什么想跟老师说的没有?要不,现在反正也没人,你偷偷叫我一声妈妈,也没人知道的。”
李忆航有心动有害怕,“周老师,可以吗?我可以叫你妈妈啊?”
何灵上前一步抱住李忆航,“傻孩子,我比你大了那么多,暂时当一下你妈妈也是可以的啊。你忘了,现在我对你的所有的好,以后你都可以还的啊。你现在把我当妈妈看,以后你也可以把我当妈妈一样的,带我吃好吃的,带我出去玩。”
李忆航想想,觉得很有道理,怯生生地喊了一声,“妈……妈妈?”
何灵把李忆航抱得很紧,“乖孩子!你是我的好孩子!”
过了一会儿,何灵放开李忆航,“傻孩子,现在是不是觉得好多了?”
李忆航扭捏了一下,慢慢地恢复自然了,“嗯,周老师,那以后如果只有我两个人的时候,我可不可以叫你一声妈妈?你放心,我不会总是叫的,我就偶尔叫一次,我不会让你觉得烦的。”
何灵刮了一下李忆航的鼻子,“只有我们俩的时候,你想叫几声就叫几声,没关系的。不信,你现在多叫几声试试。”
李忆航犹豫了一下,又叫了一声,“妈……妈妈?”
何灵摸摸他的头,宠溺地看着他,“乖孩子!”
李忆航胆子大了些,也不犹豫结巴了,“妈妈?”
何灵笑着,“傻孩子!”
李忆航低着头想了想,“周老师……”,又觉得不好意思了,抬头看了看何灵。
何灵依然微笑着,“没关系的,你想叫我老师就叫老师,想叫妈妈就叫妈妈,只要你高兴,没关系的。”
李忆航点头,“周老师,你肯定很想知道我为什么总跟他们打架,其实不是我要跟他们打架的。”
何灵这时候已经大概猜到李忆航为什么要跟那些同学打架了。
在大多数人的印象中,孩子总是天真无邪的、纯真的、善良的,所以会认为孩子之间的玩闹只是开玩笑而已。
作为教育工作者,何灵已经很清楚了,孩子是天真的、纯粹的,但是并不是善良的,或者说,孩子并不天生就知道什么是善良什么是邪恶。
他们的纯粹或天真只是体现在,他们做事的时候还没有培养起成人心中的是非善恶观,他们只是凭借本能做事。
所以校园霸凌时有发生,而霸凌的对象有的是家境贫寒的孩子,有的却是异常优秀但不合群的孩子。
小孩子间的玩笑或者说是打闹,反而真实地反映了人类早期的某些自然劣根性,比如自私,比如欺软怕硬,比如虐杀小动物。
而要善良和体谅,或者说感同身受,是要融入社会生活后,通过学
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来源:88dushu