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重生之科技狂人 第九章 跟体育老师谈数学(2/3)

是真道理。

    一项科研成果,如果不能转化为实用的技术,那这科研成果,就等于个屁。

    “啪啪啪!”

    整个高三一班寂静如深夜的寺庙一般,却被突如其来的掌声打断了这份寂静,同学们抬起头来看过去,竟然是体育老师闫立强。

    这个时候高三一班的同学们才想起来,他们已经误了上课的点儿了,这可是一周才有一节的体育课,而且据说学校已经研究决定,下个月开始,高三的体育课全部停课,改上自习,他们刚才还在慌慌张张的准备,却不想让李建几句话给耽误了这么久。

    “出去上课,男生自由活动,女生……也自由活动,前提条件是,不准留在教室里面看书,都给我到操场上去。”

    闫立强鼓过掌之后,看了看李建,伸出一个手指,很像李建刚才说nonono的那个样子,

    “你跟我来。”

    李建真的很想问一句,大哥,你也是重生的么?怎么也会这个手势,不过想想,闫立强这应该只是指着自己而已。

    “说吧,你刚才的这番话,是从哪儿看来的?”

    闫立强可不认为,一个高三的半大小子,能看的这么深远,科学技术只有应用起来才能发展,这是对当代伟人提出来的科技是第一生产力这句话的最好诠释,而很多领导,学者,只是机械的跟着领导的思想走,完全没有理解到底为什么,

    而听刚才李建说的,似乎对此理解很深,而他恰好也对当下的教育体制十分不满,便像寻找知音一样,想找到告诉李建这番话的人。

    “没从哪儿看来的,只是我自己想的罢了,这几天有感而发,董建爸爸的工厂给我爸爸下了一笔订单,按照原本的生产能力,六天都干不完,可是实际上只是调整了进料口的角度和进料的顺序,不到三天时间就完成了。”

    李建看向在角落里跟两个跟班窃窃私语的董建,似乎看到了空气一样,他们根本不在一个层面上,跟这种注定是小人物的人生气,完全没有任何意义。

    “哦,这样啊,那你刚才写的那段二进制数字,是从哪儿看来的?”

    闫立强脸上是掩饰不住的失望,李建只是有感而发,那就是没有什么系统的理论认识,他想找个人联合起来,上书最高领导改变当下教育模式的计划,只能继续拖延下去了。

    “这个,我从我爸厂里找的旧书上看到的。”

    李建突然意识到,这个时候,一个农村的高中生,还真的接触不到什么超出自己认知范围的书籍,只能瞎编了个理由。

    只是闫立强的反应,让李建吓了一条,闫立强一听李建说有书,立即提高了声调,

    双手抓住李建的肩膀,来回晃着,

    “书在哪儿?是英文的吧?影印版的还是翻译的?”

    李建觉得,闫立强绝对不是一个体育老师,这丫到底知道自己是教什么的不?

    “书被收破烂的收走了。”

    李建刚说完,闫立强的脸就跟霜打了的茄子一样,乌黑乌黑的,顿时让他有些于心不忍,闫立强虽然是个体育老师,可是看他这个好学的样子,说不定将来是个计算机专家呢。

    “不过我记住了其中一部分,先给你写出来。”

    “好,走,哦,不走了,你不用去上课了,在这儿写。”

    闫立强看了看李建的教室,小跑着冲了过去,从里面拿出来了几张纸和一支笔,自己恋恋不舍的走向了操场。

    度日如年,恋恋不舍,一步三回头,李建不知道怎么形容闫立强,这哪是去上课的体育老师,这是跟**分别的少年啊。

    “记住,你们以后总有一天会感到骄傲,因为你们的数学,是我闫立强教的,哦,不,是你们的体育老师教的数学,也比别的数学老师教得好。”

    听着闫立强语无伦次的话,李建手下笔走龙蛇,他不是在写,而是在抄,从脑子里面翻出来一本计算机基础,把里面的内容原封不动的写了出来。

    “不行,这是c语言,还是用basic或者fortran吧,要不然写出来他也看不懂。”

    李建写的很卖力,可是人写字的速度能有多块,何况李建的身体还是属于那种虚弱的一碰就倒类型,等到闫立强应付完同学回来的时候,李建才写了不过几页纸。

    “你先看吧,严老师,我回去给你找,一定给你找出来啊。”

    闫立强根本没搭理李建,捧着那几页纸,好像看待什么宝贝一样,

    “太少了,我都忘记了,你,你这竟然不是英文版的,是中文版的,哪儿有这种书?这种书不应该都被烧掉了么?”

    把几张纸叠好



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